Beskrivelse
Oppdragelse og pedagogikk i førskolealderen
En Steinerpedagogisk idébok for hjem og barnehage
Med denne artikkelsamling foreligger for første gang på norsk en helhetlig fremstilling av Steinerpedagogikken slik den kan arte seg i førskolealderen. Tekstene er ikke i første rekke teoretisk anlagt, men forsøker å gi et aktuelt bilde av en frodig og livsnær pedagogikk. Leserne vil møte en oppdragelsespraksis som tar utgangspunkt i barnet selv. Her skulle det være nok av inspirasjon å hente både for hjem og barnehage, for foreldre og fagpedagoger. Hele tiden blir det lagt vekt på menneskelig kontakt, og et levende og nært forhold mellom barn og voksne. Forfatterne har det til felles at de enten daglig omgås barn, eller at de kan se tilbake på et langt yrkesliv som pedagoger.
Fra bokens innhold:
Inger Brochmann: Etterligningens betydning i førskolealderen.
Meningsfullt samvær med barna
Arve Mathisen: Individualitet og skaperglede.
De tre første årene – en antroposofisk betraktning
Reidun Iversen: Barna og viljen
Eva Schickler: Vi feirer årets løp
Eva Flaten: Fortell for barna. Om eventyr, vers og barnebøker
Karin Neuschütz: Fra hånddukker til marionetter. Dukketeater – en kunst for alle
Eva Schickler: Ringlekene – nytt liv i en gammel tradisjon.
Sang og bevegelse – veien til barnets hjerte
Christiane Kutik: Alle barn er musikalske.
Om språk, sang, instrumentalmusikk og bevegelse
Anne Widmark: Syng med barna
Kirsten Borgnes Pfeiffer: Leker man kan lage selv
Liv Skappel Gran: Barnets natur og naturen
Inger Brochmann: Visdomsfylte barnetegninger
Eva Flaten: Barn trenger å få leke – også seksåringer
Anne Christine Bjørnebye: Naturfibrenes egenskaper. Bekledning fra et medisinsk synspunkt
Anne Ingeborg Haugholt: Pleie av syke barn i hjemmet
Arne Enge: Vaksinasjonsspørsmålet og barnesykdommer
Wenche Ødegård: Å være hjemme med barna
Tone Bell Rysst: Om kunsten å undre seg – og gjøre noe med det
Unni Kondrup: Skapende bevegelser til språk og musikk
Utgitt av Vidarforlaget.
